Deber sobre el video 

¿Quien es y que hace Hans Rosling?

Profesor de salud internacional en el Karolinska Institut (suecia).  fue director de la fundación Gapminder.

desarrolló el sistema Trendalyze.

Rosling tiene una manera particular de asociar estadísticas a la vida cotidiana y lo demuestra en el video que pudimos observar.

De acuerdo a los datos estadísticos, en 1950¿Cuántos hijos por familia tenía China?

Tenían de 6 a 5 hijos por familia.

¿cuál es el fundamento estadístico para afirmar que la mayoría de la población mundial tiene un mejor nivel de vida en el año 1950?

En los países en desarrollo con familias grandes alcanzaban una esperanza de vida de 30 años aproximadamente, en cambio países industrializados tenían pocas esperanzas de vida entre 50 años aproximadamente.

 Compara los datos de tu familia y contesta:

-¿Cuántos hijos tiene tu abuela materna? 

4 hijos

-¿Cuántos hijos tuvo tu mamá? 

3 hijos

-¿Podrías afirmar que tus condiciones de vida son mejores que a los que tuvieron tus padres?

Yo pienso que si  y por otro lado que no ya que en ciertas cosas antes pudieron ser mejores que hoy en día y que puede que existan ahora más peligros para la sociedad ya que la juventud de ahora a ido evolucionando.

De acuerdo a los análisis estadísticos ¿Cuál es la mejor estrategia para el progreso de un país?  

El tener un cierto interés por la salud de un país y preocuparse por las personas que lo habitan, para que después puedan tener proyectos en un futuro  como avances tecnológicos, etc.

¿Cuál fue la estrategia de China para crecer en tan solo 50 años?

Al preocuparse por la salud de los habitantes de ahí en los últimos años, y así controlar el número de pobladores para así evitar cualquier tipo de problema en la salud. para que así en un futuro pueda enriquecer a su país 

ALBERT EINSTEIN 

BIOGRAFÍA:

Albert Einstein nació en la ciudad bávara de Ulm el 14 de marzo de 1879. Fue el hijo primogénito de Hermann Einstein y de Pauline Koch, judíos ambos, cuyas familias procedían de Suabia. Es considerado como el científico  más conocido y popular del siglo XX.

El pequeño Albert fue un niño quieto y ensimismado, que tuvo un desarrollo intelectual lento. 
El propio Einstein atribuyó a esa lentitud el hecho de haber sido la única persona que elaborase una teoría como la de la relatividad: «un adulto normal no se inquieta por los problemas que plantean el espacio y el tiempo, pues considera que todo lo que hay que saber al respecto lo conoce ya desde su primera infancia. Yo, por el contrario, he tenido un desarrollo tan lento que no he empezado a plantearme preguntas sobre el espacio y el tiempo hasta que he sido mayor».

APORTES A LA CIENCIA:

Los aportes del científicoAlbert Einstein cambiaron la historia del siglo XX. 

• En 1915 presentó la teoría de la relatividad en general, en la que reformuló por completo el concepto de gravedad.
• El surgimiento del estudio científico del origen y la evolución del Universo por la rama de la física denominada cosmología
• En 1919, cuando las observaciones británicas de un eclipse solar confirmaron sus predicciones acerca de la curvatura de la luz, fue idolatrado por la prensa.

LAMARCK Y DARWIN COMPETIDORES MUY RESPETUOSOS

5 ideas observadas en el documental que apoyan a la teoría de Charles Darwin.

1. Nos dice que cada especie desarrollaba según el tiempo y el espacio físico de su hábitat.
2. Para comprender mejor el proceso de evolución se han encontrado organismos que nos permiten comprender de una mejor manera este proceso.
3. Relación con la paleontología esta es una ciencia que estudia los fósiles de las especies animales y vegetales.
4. las especies van cambiando es decir van evolucionando ya que depende de su tipo de alimentación esto provoca que vaya cambiando.
5. Darwin identifico que cada tipo de ave era diferente en el aspecto físico a pesar de que son de la misma especie, el se dio cuenta que no eran iguales.

3 ideas principales relacionadas con la teoría evolucionista de Lamarck

1. Lamarck se caracterizo como un vitalista místico  ya que defendió una voluntad orgánica ajena a la causalidad física y responsable de la transformación de las especies.
2. Cambios climáticos hacen que los seres humanos vivan fuera de cuevas para así iniciar el proceso de evolución.
3. Existe una fuerza modificadora que actúa sobre organismos, hace que detenga necesidades que hacen surgir órganos y funciones en el medio ambiente.

 EL ORIGEN DE LA VIDA

Teoría Creacionismo:

De acuerdo a la teoría idealista sobre la concepción del mundo y el ser humano. Es que "Dios" aparto el agua así quedándose libre la tierra aunque es aceptable que el universo ya existía antes de la aparición de la tierra , ya conformado la tierra, fue creando las especies, los seres vivos entre ellos los animales pronto aparece el hombre como producto de la misma tierra , luego tomando una costilla del hombre surge la mujer. Esta teoría es aceptable actualmente dentro de las religiones que existen, por otro lado surge una contradicción en cuanto a lo científicos porque esto podría ser un mito. 

Teoría de la panspermia: 

La teoría de la panspermia es una de las más interesantes acerca del origen de la vida en nuestro planeta. De hecho, esta teoría propone que la vida no se originó en la Tierra, sino en cualquier otra parte del vasto universo.

Está más que probado que las bacterias son capaces de sobrevivir en el espacio exterior, en condiciones sorprendentes y durante largos períodos de tiempo, la teoría de la panspermia supone que de esta manera, rocas, cometas, asteroides o cualquier otro tipo de residuo que haya llegado a la Tierra, millones de millones de años atrás, trajo la vida a nuestro planeta.

Generación espontánea:  En determinadas condiciones, los seres vivos surgen a partir de la materia inanimada esta explicación presenta dos variantes principales.
Redi demostró con diferentes experimentos que ningún ser surgía espontáneamente como lo demostró con la carne en frascos destapados y tapados.
Químico sintética: explica que la vida se creo gracias a elementos abióticos gracias a la atmósfera primitiva hasta que cambio y después de haberse formado la vida tierra ya que crearon gotas con polímeros y con ayuda del sol pudo funcionar así surgió la vida en la tierra.

Teoría de la Burbuja:

Las olas que rompen en las costas crean una delicada espuma compuesta por burbujas. Los vientos que barren el océano tienen tendencia a llevar cosas a la costa, de forma similar a la madera que se junta a la deriva en una playa. Es posible que las moléculas orgánicas se pudieran concentrar en los bordes costeros de un modo parecido. Las aguas costeras más someras también tienden a ser más cálidas, concentrando más tarde las moléculas orgánicas por evaporación. Mientras las burbujas formadas mayormente por agua estallan rápidamente, sucede que las burbujas de grasas son mucho más estables, dándole más tiempo a cada burbuja en particular para llevar a cabo estos cruciales experimentos. 

¿Cuáles de las teorías observadas se pueden considerar como científicas? Justifica tu respuesta 

Pienso que la teoría de la panspermia: ya que estan proponiendo que en otros espacios existe nuevas posibilidades.

Teoría química: ya que esta envuelta por quimica y radiacion, parte fisica.

OBTENCIÓN DEL AMONIACO

Proceso de obtención de amoniaco:

El amoniaco se produce industrial-mente por el proceso Haber que consiste en una reacción de hidrógeno gaseoso en presencia de un catalizador (hierro, molibdeno) a una presión de 300 atm y a temperatura de 500°C

En química, el proceso de Haber - Bosch es la reacción de nitrógeno e hidrógeno gaseosos para producir amoniaco. La importancia de la reacción radica en la dificultad de producir amoniaco a un nivel industrial.

Alrededor del 78,1% del aire que nos rodea es nitrógeno molecular, N₂. El elemento como molécula di atómica gaseosa es muy estable y relativamente inerte debido al enlace triple que mantiene los dos átomos fuertemente unidos. 

CICLO DEL NITRÓGENO

1.-Explica con tus propias palabras como funciona el ciclo del nitrógeno

Todos los seres vivos necesitan nitrógeno, sin el nitrógeno no pueden sinterizar las proteínas, los aminoácidos, y otros compuestos vitales, los animales toman el nitrógeno de las plantas, sin el nitrógeno muchos organismos, seres vivos morirían ya que es algo inevitable, aunque es poco probarle que se acabe en la naturaleza.

2.-¿Porqué si el aire está compuesto de una gran cantidad de nitrógeno, éste no se le puede aprovechar directamente?

Porque la mayoría de las plantas  no  pueden aprovechar directamente el nitrógeno de forma gaseosa se necesita el nitrógeno fijado con otros elementos formando  compuestos pero la naturaleza tiene distintos métodos pata obtenerlo.

3.-¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los rayos?

Producen átomos de hidrógeno y oxigeno en el aire que se combinan los compuestos nitrogenados resultantes se mezclan con el agua de la lluvia hasta el suelo donde se producen cambios químicos que se producen por la absorción de las plantas. proporciona grandes cantidades de nitrógeno para las plantas 

4.-¿Cómo se produce la fijación del nitrógeno a través de los cultivos?

Las legumbres actúan como factorías fertilizantes naturales devolviendo al suelo grandes cantidades de nitrógeno existen nódulos que hay en las raíces de los cultivos estos nódulos es el proceso para la fertilización natural de las legumbres están producidos por bacterias estas bacterias fijan el nitrógeno de modo que las plantas puedan asimilarlo y mantienen una relación de mutuo beneficio para las legumbres. 

5.-¿Cómo se contamina el medio ambiente con los excesos del nitrógeno?

La contaminación por fertilizantes se produce cuando éstos se utilizan en mayor cantidad de la que pueden absorber los cultivos, o cuando se eliminan por acción del agua o del viento de la superficie del suelo antes de que puedan ser absorbidos. Los excesos de nitrógeno pueden infiltrarse en las aguas subterráneas o ser arrastrados a cursos de agua. Esta sobrecarga de nutrientes provoca la eutrofización de lagos, embalses y estanques y da lugar a una explosión de algas que suprimen otras plantas y animales acuáticos.

Resumen de la historia del amoniaco

Nos habla sobre que el amoniaco es muy útil para muchas cosas por ejemplo para la limpieza de objetos para pintarse el cabello que a medida que a transcurrido la historia a tenido importancia y varias funciones que nos sirven para nuestra vida el amoniaco ahora es muy conocido y muy utilizado por el hombre.
Es un gas que es muy toxico que era utilizado en la edad media.
En la primera guerra mundial se utizo para realizar municiones tambien tenia desventajas.